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Prima del tempo pieno: la scuola integrata 1-gen-2004 Corsini, Cristiano
IL VALORE AGGIUNTO IN EDUCAZIONE 1-gen-2008 Corsini, C
Lo stato dell’occupazione femminile a livello europeo, nazionale e regionale 1-gen-2008 Corsini, C
Dal Patronato alla scuola integrata o a tempo pieno 1-gen-2008 Corsini, C
L’IMPIEGO DEL VALORE AGGIUNTO NELLA VALUTAZIONE DELL’EFFICACIA SCOLASTICA. PROBLEMI E PROSPETTIVE 1-gen-2009 Corsini, C
L’autovalutazione nella scuola tra ricerca e accountability 1-gen-2009 Corsini, C
L'evoluzione dei risultati di lettura nelle diverse edizioni di PISA 1-gen-2010 G., Asquini; Corsini, C
Valutazione come classifica e autovalutazione come ricerca 1-gen-2011 Corsini, C
Evaluating the Contribution of Schools to the Development of Young People as Future Citizens 1-gen-2012 Losito, B; Caponera, E; Corsini, Cristiano; Mirti, P
La lezione americana: l'impiego del Valore Aggiunto nella valutazione di scuole e insegnanti 1-gen-2012 Corsini, C
Come evolve la competenza in lettura dei quindicenni. Indicazioni dalle indagini PISA (2000-2006) 1-gen-2012 Asquini, G; Corsini, C
Occhio che guarda, corpo che duole. Fotografia e grammatica sessista 1-gen-2012 Corsini, C; Vaglioni, P
Equità e valutazione delle disuguaglianze 1-gen-2012 Corsini, C
La validità di contenuto delle prove INVALSI di comprensione della lettura 1-gen-2013 Corsini, C
Il dispositivo diagnostico. Storia, criteri di costruzione, revisione e validazione degli strumenti 1-gen-2013 Corsini, C
Berlino. Ombre e luci viste da fuori 1-gen-2013 Corsini, Cristiano
Flessibilità e ricerca educativa. La lezione dimenticata: l’INVALSI e la valutazione di scuole e insegnanti 1-gen-2014 Corsini, C
Valutare scuole e insegnanti: prospettive e insidie dell’Outcomes-Based Accountability 1-gen-2014 Corsini, C
Docenti e valutazione di scuole e insegnanti 1-gen-2015 Lucisano, P; Corsini, C
Valutare scuola e università: approccio emergente, interventi e criticità 1-gen-2015 Corsini, C; Zanazzi, S (2015)
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