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Promoting well-being in school: An opportunity for all? Teachers’ voice 1-gen-2017 Bocci, Fabio; Franceschelli, Federica; Guerini, Ines; Marsano, Martina; Travaglini, Alessia
Le App come strumenti per l’apprendimento della letto-scrittura. Una rassegna 1-gen-2017 Bocci, Fabio; Guerini, Ines; Marsano, Martina
Serious game e lifelong learning: apprendere nella società della conoscenza 1-gen-2017 Marsano, Martina
Una rilettura educativa dei videogame violenti tra potenziamento dell’apprendimento e nuovo romanzo di formazione 1-gen-2018 DE CASTRO, Martina; Giumini, Giancarlo; Marsano, Martina; Zona, Umberto; Bocci, Fabio
Video Games in Education: an Analysis Beyond Prejudice 1-gen-2018 DE CASTRO, Martina; Giumini, Giancarlo; Marsano, Martina; Zona, Umberto; Bocci, Fabio
Gaming in biblioteca e al museo: uno sguardo d’insieme 1-gen-2018 Marsano, Martina
Risorsa o ancora problema? I Disturbi Specifici di Apprendimento nella percezione di insegnanti e studenti della Scuola Secondaria di II grado. Una indagine esplorativa nell’ottica dei Disability Studies 1-gen-2018 Bocci, Fabio; Guerini, Ines; Leopardi, Veronica; Marsano, Martina; Travaglini, Alessia
Un modello ludiforme di supporto alla didattica per l’accompagnamento allo studio universitario 1-gen-2018 Marsano, Martina
Video game dynamics in unplugged mode for innovative and inclusive teaching 1-gen-2018 DE CASTRO, Martina; Marsano, Martina; Bocci, Fabio; Zona, Umberto
Risorsa o ancora problema? I Disturbi Specifici di Apprendimento nella percezione di insegnanti e studenti della Scuola Secondaria di II grado. Una indagine esplorativa nell’ottica dei Disability Studies, 1-gen-2019 Bocci, Fabio; Guerini, Ines; Leopardi, Veronica; Marsano, Martina; Travaglini, Alessia
Promuovere le strategie di apprendimento degli studenti universitari mediante un modello ludiforme di supporto alla didattica. Uno studio pilota 1-gen-2020 Bocci, Fabio; Marsano, Martina
Potenziare le competenze strategiche in ambito universitario tramite un modello ludiforme [Strengthening strategic skills through a game-based model at University] 1-gen-2020 Marsano, Martina; Rossi, Francesca
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