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The quality of teachers’ educational practices: internal validity and applications of a new self-evaluation questionnaire 1-gen-2014 Catalano, Mg; Vecchio, GIOVANNI MARIA; Perucchini, Paola
Positive effects of promoting prosocial behavior in early adolescence: Evidence from a school-based intervention 1-gen-2014 Caprara, Gian Vittorio; Kanacri, Bernadette Paula Luengo; Gerbino, Maria; Zuffianò, Antonio; Alessandri, Guido; Vecchio, GIOVANNI MARIA; Caprara, Eva; Pastorelli, Concetta; Bridglall, Beatrice
La medición de las competencias transversales en Colombia: una propuesta metodológica 1-gen-2015 Raciti, Paolo; Milioni, Michela; Uribe, Liliana; Vecchio, GIOVANNI MARIA; Giraldo Villate, Claudia Irene; Vivaldi Vera, Paloma
Prospettiva temporale, rendimento scolastico e ottimismo negli adolescenti: il ruolo di mediazione della speranza e dell’hedonic balance 1-gen-2015 Milioni, Michela; Vecchio, GIOVANNI MARIA; Pallini, Susanna
The Negative Influence of Un-Forgiveness on the Affects 1-gen-2015 Barcaccia, Barbara; Milioni, Michela; Vecchio, GIOVANNI MARIA; Pallini, Susanna
Three different pathway of time perspective toward adolescents’ life satisfaction 1-gen-2015 Pallini, Susanna; Milioni, Michela; Laghi, F.; Vecchio, GIOVANNI MARIA
The Validation of the Trait Forgivingness Scale (TFS) 1-gen-2015 Barcaccia, Barbara; Milioni, Michela; Vecchio, GIOVANNI MARIA; Pallini, Susanna
Perceived self-efficacy beliefs to expressing positive emotion in adolescents: A validation study of the Perceived Self-Efficacy in managing Positive Affects Questionnaire (PSEMPAQ) 1-gen-2016 Vecchio, GIOVANNI MARIA; Milioni, Michela; Perucchini, Paola; Caprara, G. V.
A scuola di emozioni: prova di efficacia di intervento nella scuola primaria 1-gen-2016 Pallini, Susanna; Vaiano, M. R.; Sbergamo, M.; Barcaccia, Barbara; Eisenberg, N.; Vecchio, GIOVANNI MARIA
Future orientation and attitudes mediate career adaptability and decidedness 1-gen-2016 Maria Cristina, Ginevra; Pallini, Susanna; Vecchio, GIOVANNI MARIA; Laura, Nota; Salvatore, Soresi
The Ant and the Grasshopper: Adolescents’ Time Perspective, Satisfaction with Life and the Mediating Role of Hope 1-gen-2016 Pallini, Susanna; Milioni, Michela; Laghi, Fiorenzo; Vecchio, GIOVANNI MARIA
La disposizione al perdono negli adolescenti: validazione italiana del Trait Forgivingness Scale 1-gen-2017 Barcaccia, B.; Milioni, M.; Pallini, S.; Vecchio, G. M.
Effetti sulla regolazione emotiva di un intervento di educazione alla prosocialità: risultati di uno studio pilota nella scuola primaria 1-gen-2017 Vecchio Giovanni, Maria.; Luengo Kanacri Bernadette, Paula; Milioni, Michela.; Gerbino, Maria; Schneider, Barry
Credenze degli insegnanti sull’uso del pensiero critico nella scuola primaria: il ruolo dello stile di insegnamento e del senso di autoefficacia 1-gen-2017 Massa, Susanna; Vecchio, Giovanni M.; Perucchini, Paola
Il ruolo della regolazione emotiva e dell'empatia nelle condotte sociali 1-gen-2017 Pallini, Susanna; Vecchio Giovanni, Maria.; Lonigro, Antonia
Prosocial education: Evidence from a school-based intervention in primary school 1-gen-2017 Vecchio, Giovanni
Benessere psicologico e disposizione al perdono in adolescenza 1-gen-2017 Pallini, S.; Vecchio, G. M.; Milioni, M.; Barcaccia, B.
Le competenze psicologiche nella formazione dei docenti: l'esperienza dei TFA e dei PAS 1-gen-2017 Biasci, Valeria; Maricchiolo, Fridanna; Vecchio, GIOVANNI MARIA; Carrus, Giuseppe
Forgiving adolescents: Anger, Hedonic Balance and Depression 1-gen-2017 Pallini, Susanna; Vecchio, GIOVANNI MARIA; Milioni, Michela; Barcaccia, Barbara
Resentment or Forgiveness? The Assessment of Forgivingness Among Italian Adolescents 1-gen-2017 Barcaccia, Barbara; Milioni, Michela; Pallini, Susanna; Vecchio, GIOVANNI MARIA
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