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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
“Jean-Paul Sartre. Quelle pagine del Castoro che fiancheggiano il male” 1-gen-2008 Tognonato, CLAUDIO ALBERTO
Jean-Paul Sartre. Sguardo e Visibilità inafferabile della trascendenza 1-gen-2010 Farina, Gabriella
Jean-Paul Sartre: Le ragioni della libertà 1-gen-2005 Tognonato, CLAUDIO ALBERTO
Jenseits von „schwarzer und weißer Legende“. Eine Diskussion über Pius XII. und die Deportation der römischen Juden 1-gen-2014 Rigano, Gabriele
Jerome Bruner e i contenuti pedagogici della sua idea di psicologia culturale 1-gen-2017 Piccione, Vincenzo Antonio
Jesuitica Institutio.Figure e temi di una modernità pedagogica 1-gen-2014 Mattei, Francesco; Casalini, C.
Jeunesse et indépendance. Alfredo Casella e la Société Musicale Indépendante 1-gen-1996 Pozzi, Raffaele
A Jewish perspective on neuroethics and religion 1-gen-2018 Garasic, MIRKO DANIEL
JLe Goff, P. Nora (a cura di), Temi e metodi della nuova storiografia, EINAUDI 1981; j. lE gOFF, laq nuova storia. Orientamenti della storiografia contemporanea, Mondadori, 1980 1-gen-1983 Casula, Carlo Felice
Job insicurity, autoefficacia e stress picologico, 1-gen-2009 Chirumbolo, A; Areni, A; Caggiano, Valeria
John Dewey e la pedagogia democratica del '900 1-gen-2017 Fiorucci, Massimiliano; Lopez, Gennaro
John Dewey nelle riviste filosofiche italiane del dopoguerra (1945-1960) in AA.VV., Figure del Novecento pedagogico (a cura di F. Mattei), Roma, Anicia, 2017, pp. 15-69, ISBN: 9788867093427. 1-gen-2017 Giosi, Marco
John Locke e i Pensieri sull’Educazione: tra natura e cultura in in "Educazione. Giornale di Pedagogia Critica", vol. 7 n.2 (giugno-dicembre 2017), ISSN 2280-7837 (print) - ISSN 2280-9600 (online). 1-gen-2017 Giosi, Marco
John von Neumann. L'uomo che credeva che la mente può controllare l'Universo 1-gen-1995 MILLAN GASCA, Ana Maria
Journal of Educational, Cultural and Psychological Studies (ECPS) Special Issue on Emerging Trends in the Field of Empirical Research in Education, Part II (vol 27) 1-gen-2023 Fabjański, Marcin; Carrus, Giuseppe; Tiberio, Lorenza
Joyce Studies in Italy 22. Joyce's Others / The Others and Joyce 1-gen-2020 Pelaschiar, L.; Leproni, R.; Senn, F.; Goodspeed, A.; Rajabi, K.; Wawrycka, J.; Spanghero, S.; Federici, A.; Mccreedy, J.; Fuchs, D.; Girevska, M.; Duric, S.
Joyce's Others / The Others and Joyce. Joyce Studies in Italy 22 1-gen-2020 Leproni, R; Fuchs, D.; Mccreedy, J.; Federici, A.; Pelaschiar, L.; Senn, F; Wawrzycka, J.; Duric, S.; Spanghero, S.; Girevska, M.; Rajabi, K.; Goodspeed, A.
Joyce, Yeats, and the Revival. Joyce Studies in Italy, no. 17 1-gen-2015 MC COURT, JOHN FRANCIS; Introduction, P; Crowley, Ronan; And, Things actually said: On some versions of Joyce’s; Meeting, Yeats’s first; Longley, Edna; “The Rhythm Of Beauty”: Joyce, Yeats; The, 1890s; Campbell, Matthew; Yeats, The Epiphanic; Wawrzycka, Jolanta; Yeats, “Ghosting Hour”: Young Joyce channeling Early; Devine, Barry; Joyce, Yeats; Federici, Annalisa; Yeats’S, “What Bogeyman’s Trick Is This?”: “Circe” and; Drama, Revival; Vaglio, Carla Marengo; Yeats’s Theatre, Joyce’s Drama; Freedman, Ariela; “Yes I. said Yes”: Eros, Sexual Violence; Consent in, Joyce; Yeats, And; Reggiani, Enrico; An Irish Literary B. a. y. r. e. u. t. h. Yeats, Joyce; The, Revivalist; Wagner, ; Terrinoni, Enrico; Libraries, One of many Plots: Joyce in some Dublin; Serpillo, Giuseppe; Process, Forgetting as an active; Reviews, Book; Laura Pelaschiar, Joyce/shakespeare; Killeen, Terence; John Millington Synge, Riders to the Sea – La cavalcata; Mare, Al; Zirzotti, Emanuela; Ennio Ravasio, Il Padre di Bloom e. il Figlio di D. e. d. a. l. u. s. La; funzione del pensiero tomista, aristotelico e. presocratico; Joyce, nell'Ulisse di; D’Erme, Elisabetta; Joyce, James; Zacchi, Romana; Anne, Fogarty; Fran O’Rourke, E. d. s.; Siddiqe, Sameera
Juan Duns Escoto 1-gen-2018 Petagine, Antonio
Jubilee 2000: a Computer-Assisted Analysis of the Religion of Jubilant People 1-gen-2006 Cipriani, Roberto
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