La dimensione dialogica dei discorsi sull’educazione di Buber e la parola dialogo e come ponte nella sua rilevanza per il pensiero e l'agire educativo.L’obiettivo ultimo della riflessione è poi quello di dare respiro agli orizzonti di significato in educazione.
ALUFFI PENTINI, A. (2010). La libertà della parola, in m@gm@,. M@GM@, 8.
La libertà della parola, in m@gm@,
ALUFFI PENTINI, ANNA
2010-01-01
Abstract
La dimensione dialogica dei discorsi sull’educazione di Buber e la parola dialogo e come ponte nella sua rilevanza per il pensiero e l'agire educativo.L’obiettivo ultimo della riflessione è poi quello di dare respiro agli orizzonti di significato in educazione.File in questo prodotto:
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