The chapter describes the methodological reasons and the theoretical premises for using a qualitative approach into the Predil Project (Prevenzione e diagnosi dell'illetteratismo in Campania).
Agrusti, G. (2006). La lettura qualitativa dei processi culturali del territorio. In Il disagio, l alfabeto, la democrazia. Riflessioni sui risultati del progetto Predil (pp.104-110). MILANO : FRANCO ANGELI.
La lettura qualitativa dei processi culturali del territorio
AGRUSTI, GABRIELLA
2006-01-01
Abstract
The chapter describes the methodological reasons and the theoretical premises for using a qualitative approach into the Predil Project (Prevenzione e diagnosi dell'illetteratismo in Campania).File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
