"Enfant" derive du latin "in-fans", que signifie la manque dte dans l'orde du discoue la parole et qui, en tout cas, renvoie moins au "logos" que non au "phoné".... ......La grande vague des nouveaux droits a emporté avec elle, ente autres ....., les soi-disant "droits des enfants", grace à qui les enfants sont devenus, au moindre dans la lettre de la loi (pour ce qui concerne l'eprit on le verra...)des petits-grands adultes.Ce "logos" là qui leur était étymologiquement interdit, leur vient donné d'autorité. Mais il faut faire attention parce que c'est un don empoissonné.la raison d'un jugement ainsi fort repose sur deux question fondamentales: 1)quelle est la nature de ces droits, qu'est ce que se cache derière ce mot "droit"?2)... quelles sont les conséquences pour l'enfant, pas seulement sur le plan juridique, mais aussi, et sourtout, ur le plan existentiel?......

Andrini, S. (2006). La parole aux enfants! Le don empoisonné. In Infanzia e società. Per una sociologia dell'infanzia. Dinamica della ricerca e costruzione delle conoscenze. (pp.381-387). New York : Lulu.com.

La parole aux enfants! Le don empoisonné

ANDRINI, Simona
2006-01-01

Abstract

"Enfant" derive du latin "in-fans", que signifie la manque dte dans l'orde du discoue la parole et qui, en tout cas, renvoie moins au "logos" que non au "phoné".... ......La grande vague des nouveaux droits a emporté avec elle, ente autres ....., les soi-disant "droits des enfants", grace à qui les enfants sont devenus, au moindre dans la lettre de la loi (pour ce qui concerne l'eprit on le verra...)des petits-grands adultes.Ce "logos" là qui leur était étymologiquement interdit, leur vient donné d'autorité. Mais il faut faire attention parce que c'est un don empoissonné.la raison d'un jugement ainsi fort repose sur deux question fondamentales: 1)quelle est la nature de ces droits, qu'est ce que se cache derière ce mot "droit"?2)... quelles sont les conséquences pour l'enfant, pas seulement sur le plan juridique, mais aussi, et sourtout, ur le plan existentiel?......
2006
978-1-84728-754-0
Andrini, S. (2006). La parole aux enfants! Le don empoisonné. In Infanzia e società. Per una sociologia dell'infanzia. Dinamica della ricerca e costruzione delle conoscenze. (pp.381-387). New York : Lulu.com.
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