Nel saggio si mette in evidenza come nella storia dell'educazione, in analogia con la storia dei modelli culturali dominanti, l'attitudine alla sensibilità sia stata attribuita al genere femminile e gli atteggiamenti razionali siano stati considerati squisitamente maschili.
Covato, C. (2004). Emozione e ragione: antinomie di genere. In Antinomie dell'educazione nel XXI secolo (pp.252-257). Roma : Armando.
Emozione e ragione: antinomie di genere
COVATO, Carmela
2004-01-01
Abstract
Nel saggio si mette in evidenza come nella storia dell'educazione, in analogia con la storia dei modelli culturali dominanti, l'attitudine alla sensibilità sia stata attribuita al genere femminile e gli atteggiamenti razionali siano stati considerati squisitamente maschili.File in questo prodotto:
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