Bocci Fabio, Chiappetta, L., DE ANGELIS, B. (2017). Strategie didattiche inclusive: il ruolo dei fattori ambientali dell’ICF-CY per il successo formativo degli allievi. La ricerca-formazione con gli insegnanti. In C.C. G. Domenici (a cura di), Strategie didattiche integrate per il successo scolastico e l’inclusione (pp. 319-340). Roma : Armando.
Strategie didattiche inclusive: il ruolo dei fattori ambientali dell’ICF-CY per il successo formativo degli allievi. La ricerca-formazione con gli insegnanti
De Angelis Barbara
2017-01-01
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