Numerosi passi delle Satire e delle Epistole oraziane si riferiscono alla scuola del tempo e insieme alla testimonianza di altri poeti e prosatori contribuiscono a chiarire scopi e funzioni della produzione grammaticale pervenuta fino a noi.
D'Alessandro, P. (2013). Orazio e la scuola: dal ‘ludus litterarius’ alla scuola del ‘grammaticus’. LATINITAS, s. n. 1(unico), 157-169.
Orazio e la scuola: dal ‘ludus litterarius’ alla scuola del ‘grammaticus’
Paolo d'Alessandro
2013-01-01
Abstract
Numerosi passi delle Satire e delle Epistole oraziane si riferiscono alla scuola del tempo e insieme alla testimonianza di altri poeti e prosatori contribuiscono a chiarire scopi e funzioni della produzione grammaticale pervenuta fino a noi.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
