Gender Mainstreaming e Capability Approach nella formazione alla cittadinanza

Parlare di educazione alla cittadinanza vuol dire affrontare un argomento complesso che spesso viene ridotto alla possibilità di godere dei diritti o rispettare dei doveri. Ma come, da chi e per chi sono stati definiti diritti e doveri? Perché abcora oggi si parla della incompiutezza della democrazia e della necessità di incentivare politiche di Gender Equality per favorire il Gender Mainstreaming, vale a dire la considerazione del punto di vista delle donne accanto a quello degli uomini in tutte le politiche, a tutti i livelli compresi quelli decisionali? Martha Nussbaum attraverso la Teoria delle capabilities (trad. it Capacità) propone una visione differente di diritto e di cittadinanza che attraverso la rivalutazione della presenza delle donne e quindi del loro punto di vista, qualità e competenze può portare attraverso il Gender Mainstreamin galla piena democrazia.