Il contributo, a due mani, si concentra su quegli aspetti di collaborazione multiculturale e sugli approcci riflessivi nella formazione dei docenti.
Lopriore, L., DE CARLO, M. (2007). Approches réflexives dans la formation initiale des enseignants de langues : les laboratoires de biographies (pp. 93 - 99). In Précis du plurilinguisme et du pluriculturalisme (pp. 1-447). PARIS : Éditions des archives contemporaines.
Approches réflexives dans la formation initiale des enseignants de langues : les laboratoires de biographies (pp. 93 - 99)
LOPRIORE, LUCILLA;
2007-01-01
Abstract
Il contributo, a due mani, si concentra su quegli aspetti di collaborazione multiculturale e sugli approcci riflessivi nella formazione dei docenti.File in questo prodotto:
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