Alberici, A. (2002). La progettazione curriculare orientata alle competenze nella dimensione dell'apprendimento permanente (lifelong learning). In Le dimensioni metacurriculari dell'agire formativo (pp. 27-74). MILANO : FrancoAngeli.
La progettazione curriculare orientata alle competenze nella dimensione dell'apprendimento permanente (lifelong learning)
ALBERICI, Aureliana
2002-01-01
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