Scuola, insegnanti, disabilità nell'immaginario cinematografico. Identificazione e classificazione di repertori filmici per un'analisi didattica e pedagogico special

L'immaginario cinematografico costituisce un significativo sfondo integratore per analizzare le rappresentazioni sociali del mondo educativo, in modo particolare per quel che concerne la scuola, gli insegnanti, i dirigenti scolastici, gli alunni e le loro famiglie così come le altre figure chiamate in causa. A questa tipologia di rappresentazioni se ne possono poi aggiungere altre inerenti più specifici sempre di interesse pedagogico, quali – ad esempio – quelli intitolati alle diversità e alle disabilità. In questo contributo l'autore, facendo riferimento alla letteratura scientifica più redente e a studi condotti in prima persona, propone delle possibili classificazioni di repertori filmici da utilizzare in ambito formativo e didattico.