Fishler, H., Peuckert, J., Dahncke, H., Beherendt, H., Reiska, P., PUSHKIN D., B., et al. (2001). Concept mapping as a tool for research in science education. In Research in science education: Past, present and future (pp. 217-224). DORDRECHT : Kluwer Academic.

Concept mapping as a tool for research in science education

BANDIERA, Milena;
2001-01-01

2001
Fishler, H., Peuckert, J., Dahncke, H., Beherendt, H., Reiska, P., PUSHKIN D., B., et al. (2001). Concept mapping as a tool for research in science education. In Research in science education: Past, present and future (pp. 217-224). DORDRECHT : Kluwer Academic.
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.

I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11590/169676
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact