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Il testo sviluppa il concetto di incubatore di continuità in senso winnicottiano relativamente alla possibilità di proteggere in spazi pedagogici adeguati il bambino immigrato dalle conseguenze delle discontinuità della sua esperienza migratoria

ALUFFI PENTINI, A. (2008). ,Der interkulturelle Kindergarten als Ort praktizierter Kinderrechte. Das Recht auf Wohlsein. In E.F. Eichelberger H. (a cura di), Kulturen, Sprachen, Welten. Fremdsein als pädagogische Herausforderung (pp. 13-22). INSSBRUCK-VIENNA : Studienverlag.

,Der interkulturelle Kindergarten als Ort praktizierter Kinderrechte. Das Recht auf Wohlsein

ALUFFI PENTINI, ANNA
2008-01-01

Abstract

Il testo sviluppa il concetto di incubatore di continuità in senso winnicottiano relativamente alla possibilità di proteggere in spazi pedagogici adeguati il bambino immigrato dalle conseguenze delle discontinuità della sua esperienza migratoria
2008
Schwerpunkt auf „Interkulturalität“ – gibt Einblick in die Lebenswelt Kindern mit Migrationshintergrund im schulischen und außerschulischen Kontext. Das Konzept von paedagogschen Raeumen als Brutkasten wird entwickelt, im Bezug auf die wiederherstellung von Kontinuitaet im Kinderleben
ALUFFI PENTINI, A. (2008). ,Der interkulturelle Kindergarten als Ort praktizierter Kinderrechte. Das Recht auf Wohlsein. In E.F. Eichelberger H. (a cura di), Kulturen, Sprachen, Welten. Fremdsein als pädagogische Herausforderung (pp. 13-22). INSSBRUCK-VIENNA : Studienverlag.
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