Il volume affronta la dimensione legislativa dei DSA (legge 170/2010), gli aspetti clinici, psicologici e gli aspetti didattico-metodologici, illustrando puntualmente gli strumenti compensativi e òle misure compensati ve nell'ambito della programmazione di classe con particolare attenzione alla gestione affettivo-relazionale del gruppo.
Chiappetta, L. (2012). Gli aspetti didattico-metodologici dei disturbi specifici di apprendimento. In C.C.L. Esposito A (a cura di), I disturbi specifici di apprendimento. Aspetti giuridici, clinici, psicologici e didattico-metodologici (pp. 79-186). ROMA : Anicia.
Gli aspetti didattico-metodologici dei disturbi specifici di apprendimento
CHIAPPETTA, Lucia
2012-01-01
Abstract
Il volume affronta la dimensione legislativa dei DSA (legge 170/2010), gli aspetti clinici, psicologici e gli aspetti didattico-metodologici, illustrando puntualmente gli strumenti compensativi e òle misure compensati ve nell'ambito della programmazione di classe con particolare attenzione alla gestione affettivo-relazionale del gruppo.File in questo prodotto:
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