Di fronte ad un profluvio di scritti sui contenuti dei corsi di giurisprudenza il volume, attraverso numerosi contributi di docenti della Facoltà di giurisprudenza di Roma Tre, mette a fuoco le problematiche connesse alle metodologie didattiche e alla loro importanza, anche sulla scorta di esperienze straniere, nell’assolvimento della missione affidata all’Università.
ZENO ZENCOVICH, V. (2004). Come insegnare il diritto. Metodi, modelli, valutazione. TORINO : Giappichelli.
Come insegnare il diritto. Metodi, modelli, valutazione
ZENO ZENCOVICH, Vincenzo
2004-01-01
Abstract
Di fronte ad un profluvio di scritti sui contenuti dei corsi di giurisprudenza il volume, attraverso numerosi contributi di docenti della Facoltà di giurisprudenza di Roma Tre, mette a fuoco le problematiche connesse alle metodologie didattiche e alla loro importanza, anche sulla scorta di esperienze straniere, nell’assolvimento della missione affidata all’Università.File in questo prodotto:
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