Donne immaginarie e destini educativi. Intrecci pedagogici nel teatro di Ibsen, Cechov e Strinberg

Nel volume, il teatro di Ibsen, Cechov e Strindberg viene analizzato come luogo di rappresentazione di figure femminili, i cui destini rispecchiano inevitabilmente le domande e le paure della cultura maschile. I modelli educativi femminili veicolati dai testi teatrali, diventano fonti inedite per una storia dell'educazione e di un'identità femminile condeterminata dalle contraddizioni della morale borghese e dai ruoli della famiglia tradizionale.