IL testo si propone di sondare l'efficacia formativa della narrazione autobiografica nel favorire nel soggetto l'insorgere della consapevolezza della propria identità
Muzi, M. (a cura di). (2012). Eventi formativi e modelli epistemologici del narrare. pretiche di scrittura e ricerca pedagogica. ROMA : Anicia.
Eventi formativi e modelli epistemologici del narrare. pretiche di scrittura e ricerca pedagogica
MUZI, MARIELISA
2012-01-01
Abstract
IL testo si propone di sondare l'efficacia formativa della narrazione autobiografica nel favorire nel soggetto l'insorgere della consapevolezza della propria identitàFile in questo prodotto:
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