Il lavoro intende analizzare le competenze di tipo linguistico, logico-matematico e psico-motorio manifestate da soggetti frequentanti scuole improntate al metodo Montessori e da quelli frequentanti scuola non Montessori
Tornar, C. (2004). Competenze di base nel passaggio dalla scuola materna alla scuola elementare.
Competenze di base nel passaggio dalla scuola materna alla scuola elementare
TORNAR, CLARA
2004-01-01
Abstract
Il lavoro intende analizzare le competenze di tipo linguistico, logico-matematico e psico-motorio manifestate da soggetti frequentanti scuole improntate al metodo Montessori e da quelli frequentanti scuola non MontessoriFile in questo prodotto:
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