Questo volume offre degli strumenti didattici utili a chi insegna latino, e più in generale le lingue antiche, in classi in cui siano presenti anche studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e Bisogni Educativi Speciali (BES). Sviluppando l’analisi di un testo latino semplice, adatto a una prima classe liceale, e di uno più complesso, adatto a una classe terza, i materiali proposti si giustificano alla luce di due esigenze fondamentali della scuola di oggi quali la didattica per competenze e l’inclusione, e propongono una didattica del latino accessibile, ispirata ai principi della linguistica formale adattati alle esigenze scolastiche nonché caratterizzata da un solido impianto comparativo con l’italiano lingua madre e l’inglese lingua straniera. Il volume è arricchito da alcuni materiali didattici multimediali utilizzabili con la LIM, in parte realizzati dagli alunni e dalle alunne del Liceo “Da Vinci” di Treviso, scuola pioniera nella sperimentazione dei materiali proposti.

Cardinaletti, A., Giusti, G., Iovino, R. (2016). Il latino per studenti con DSA. Nuovi strumenti didattici per la scuola inclusiva. Venezia : Cafoscarina.

Il latino per studenti con DSA. Nuovi strumenti didattici per la scuola inclusiva

IOVINO, ROSSELLA
2016-01-01

Abstract

Questo volume offre degli strumenti didattici utili a chi insegna latino, e più in generale le lingue antiche, in classi in cui siano presenti anche studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e Bisogni Educativi Speciali (BES). Sviluppando l’analisi di un testo latino semplice, adatto a una prima classe liceale, e di uno più complesso, adatto a una classe terza, i materiali proposti si giustificano alla luce di due esigenze fondamentali della scuola di oggi quali la didattica per competenze e l’inclusione, e propongono una didattica del latino accessibile, ispirata ai principi della linguistica formale adattati alle esigenze scolastiche nonché caratterizzata da un solido impianto comparativo con l’italiano lingua madre e l’inglese lingua straniera. Il volume è arricchito da alcuni materiali didattici multimediali utilizzabili con la LIM, in parte realizzati dagli alunni e dalle alunne del Liceo “Da Vinci” di Treviso, scuola pioniera nella sperimentazione dei materiali proposti.
9788875433994
Cardinaletti, A., Giusti, G., Iovino, R. (2016). Il latino per studenti con DSA. Nuovi strumenti didattici per la scuola inclusiva. Venezia : Cafoscarina.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11590/301103
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