Il volume presenta una rassegna ragionata e critica, anche con il ricorso a esperienze sul campo, delle procedure, delle metodologie e delle strategie didattiche e formative, nonché gli assunti fondamentali della ricerca empirica di tipo osservativo e sperimentale.
Bocci, F., Savina, C. (2003). Ricerca, formazione, scuola. Percorsi sperimentali e osservativi. Roma : Monolite.
Ricerca, formazione, scuola. Percorsi sperimentali e osservativi
BOCCI, FABIO;
2003-01-01
Abstract
Il volume presenta una rassegna ragionata e critica, anche con il ricorso a esperienze sul campo, delle procedure, delle metodologie e delle strategie didattiche e formative, nonché gli assunti fondamentali della ricerca empirica di tipo osservativo e sperimentale.File in questo prodotto:
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