Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo
La valutazione delle attività di ricerca che si svolgono nelle università ha assunto un'importanza rilevante sia per l'intero sistema universitario sia all'interno di ogni singolo ateneo. Roma Tre si è quindi dotata di idonei strumenti informativi in grado di supportare al meglio le azioni di monitoraggio e di valutazione delle attività di ricerca svolte nei propri dipartimentied ha realizzato una Anagrafe della Ricerca di Ateneo.
EnglishChiappetta Cajola, L., Bocci, F., & DE ANGELIS, B. (2017). Difficoltà di apprendimento: disabilità, DSA e svantaggio nella prospettiva dei BES e dell’ICF. In Domenici G. (a cura di), Strategie didattiche integrate per il successo scolastico e l’inclusione (pp. 313-319). Roma : Armando.
| Titolo: | Difficoltà di apprendimento: disabilità, DSA e svantaggio nella prospettiva dei BES e dell’ICF | |
| Autori: | ||
| Data di pubblicazione: | 2017 | |
| Citazione: | Chiappetta Cajola, L., Bocci, F., & DE ANGELIS, B. (2017). Difficoltà di apprendimento: disabilità, DSA e svantaggio nella prospettiva dei BES e dell’ICF. In Domenici G. (a cura di), Strategie didattiche integrate per il successo scolastico e l’inclusione (pp. 313-319). Roma : Armando. | |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11590/325549 | |
| ISBN: | 978-88-6992-247-3 | |
| Appare nelle tipologie: | 2.1 Contributo in volume (Capitolo o Saggio) |
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