The chapter presents a qualitative study aimed at analyzing the lexicon of the orchestra conductor's gaze. The study singles out 17 types of gaze communicating several indications in musical performance - start, intensity, accuracy, request, reproach, emotion - along with the semiotic devices through which these communicative signals are constructed.

Il capitolo presenta uno studio qualitativo finaliizzato all'analisi del lessico dello sguardo del direttore d'orchestra.Si individuano 17 tipi di sguardo che comunicano varie indicazioni durante l'esecuzione musicale - attacco, intensità, accuratezza, richiesta, rimprovero, emozione - e i meccanismi semiotici attraverso cui questi segnali comunicativi sono costruiti.

Poggi, I. (2018). Lo sguardo del maestro. In Consuelo Corradi (a cura di), Cultura popolare, religione diffusa, analisi qualitativa: un sociologo italiano a cavallo tra due secoli. Studi in onore di Roberto Cipriani (pp. 233-252). Perugia : Morlacchi.

Lo sguardo del maestro

Isabella Poggi
Conceptualization
2018

Abstract

The chapter presents a qualitative study aimed at analyzing the lexicon of the orchestra conductor's gaze. The study singles out 17 types of gaze communicating several indications in musical performance - start, intensity, accuracy, request, reproach, emotion - along with the semiotic devices through which these communicative signals are constructed.
978-8860749604
Il capitolo presenta uno studio qualitativo finaliizzato all'analisi del lessico dello sguardo del direttore d'orchestra.Si individuano 17 tipi di sguardo che comunicano varie indicazioni durante l'esecuzione musicale - attacco, intensità, accuratezza, richiesta, rimprovero, emozione - e i meccanismi semiotici attraverso cui questi segnali comunicativi sono costruiti.
Poggi, I. (2018). Lo sguardo del maestro. In Consuelo Corradi (a cura di), Cultura popolare, religione diffusa, analisi qualitativa: un sociologo italiano a cavallo tra due secoli. Studi in onore di Roberto Cipriani (pp. 233-252). Perugia : Morlacchi.
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: http://hdl.handle.net/11590/337524
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