LA ROCCA, C. (2019). Valutare in classe: una prospettiva trifocale. In Biasi V. Domenici G. (a cura di), Atteggiamento scientifico e formazione dei docenti (pp. 210-213). Milano : Franco Angeli.
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.