Il volume analizza alcuni percorsi storico-educativi di storia dell’infanzia attraverso una molteplicità di fonti relative alla vita privata e all’immaginario letterario fra Otto e Novecento.
Borruso, F. (2019). Infanzie.Percorsi storico-educativi fra immaginario e realtà. Milano : Franco Angeli.
Infanzie.Percorsi storico-educativi fra immaginario e realtà
Francesca Borruso
2019-01-01
Abstract
Il volume analizza alcuni percorsi storico-educativi di storia dell’infanzia attraverso una molteplicità di fonti relative alla vita privata e all’immaginario letterario fra Otto e Novecento.File in questo prodotto:
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