Ciraci, A.M. (2020). La sfida collegiale dell’inclusione scolastica. Le competenze inclusive degli insegnanti e la corresponsabilità educativa. In L. Chiappetta (a cura di), Come fare sostegno a scuola. Teoria e pratica nella didattica inclusiva (pp. 273-284). Roma : Editoriale Anicia.
La sfida collegiale dell’inclusione scolastica. Le competenze inclusive degli insegnanti e la corresponsabilità educativa
Ciraci A. M.
2020-01-01
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.