L'auore dopo una serie di considerazioni sulla creatività in rapporto all'educazione, con attenzione al mondo della scuola e anche alla disabilità, e un approfondimento della dimensione delle Funzioni Esecutive in relazione alla creatività e alla disabilità, presenta un riflessione su una indagine compiuta nel Dipartimento di Scienze Neurologiche Psichiatriche e Riabilitative dell'Età Evolutiva di Roma che ha visto coinvolti due gruppi di bambini/e, ragazze/i con Disturbo Specifico dell'Aprpedimento e Impairment Intellettivo, discutendone gli esiti a distanza di anni e alla luce di nuove consapevolezze teoriche e di ricerca.

Bocci, F. (2022). Creatività, scuola, disabilità e funzioni esecutive. In S.P. D. Fedeli (a cura di), Attività motorie e funzioni esecutive. Metodi e percorsi per la scuola primaria (pp. 87-114). Roma : Carocci.

Creatività, scuola, disabilità e funzioni esecutive

Bocci Fabio
2022

Abstract

L'auore dopo una serie di considerazioni sulla creatività in rapporto all'educazione, con attenzione al mondo della scuola e anche alla disabilità, e un approfondimento della dimensione delle Funzioni Esecutive in relazione alla creatività e alla disabilità, presenta un riflessione su una indagine compiuta nel Dipartimento di Scienze Neurologiche Psichiatriche e Riabilitative dell'Età Evolutiva di Roma che ha visto coinvolti due gruppi di bambini/e, ragazze/i con Disturbo Specifico dell'Aprpedimento e Impairment Intellettivo, discutendone gli esiti a distanza di anni e alla luce di nuove consapevolezze teoriche e di ricerca.
978-88-290-1359-3
Bocci, F. (2022). Creatività, scuola, disabilità e funzioni esecutive. In S.P. D. Fedeli (a cura di), Attività motorie e funzioni esecutive. Metodi e percorsi per la scuola primaria (pp. 87-114). Roma : Carocci.
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