Il saggio intende delineare l'evoluzione storica del concetto di merito alla luce del ruolo e delle funzioni attribuite alla scuola nel corso del Novecento: dalla scuola gentiliana alla scuola della Costituzione.
Borruso, F. (2024). Per un'istruzione artefice del merito. In A.T. Massimo Baldacci (a cura di), Dal merito al diritto all'istruzione. Per una scuola della Costituzione (pp. 21-41). Milano : Franco Angeli.
Per un'istruzione artefice del merito
Francesca Borruso
2024-01-01
Abstract
Il saggio intende delineare l'evoluzione storica del concetto di merito alla luce del ruolo e delle funzioni attribuite alla scuola nel corso del Novecento: dalla scuola gentiliana alla scuola della Costituzione.File in questo prodotto:
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