Pomponi, M. (2021). La dimensione delle politiche inclusive: una lente di studio per i processi di autoanalisi, autovalutazione ed automiglioramento. In S. Zanazzi, C. Ferrantino (a cura di), Autovalutazione e trasformazione. Modelli e strumenti per una cultura inclusiva nella scuola (pp. 139-155). Lecce : PensaMultimedia.
La dimensione delle politiche inclusive: una lente di studio per i processi di autoanalisi, autovalutazione ed automiglioramento
Pomponi, Milena
2021-01-01
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