The article addresses the topic of heritage education, from early childhood through university studies, as a way to introduce the population to the protection and conservation of cultural heritage.
L'articolo abborda il tema dell'educazione alla cura del patrimonio, sin dalle tappe più giovani sino agli studi universitari, come forma di avvicinare la popolazione alla tutela, la conservazione dei beni culturali.
Segarra Lagunes, M.M. (2024). Educación patrimonial: apropiación y memoria. In D.M.O. Lucina Jiménez (a cura di), La dimensión del patrimonio artístico de México: retos contemporáneos (pp. 96-101). Ciudad de México : Secretaría de Cultura, Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura.
Educación patrimonial: apropiación y memoria
Maria Margarita Segarra Lagunes
2024-01-01
Abstract
The article addresses the topic of heritage education, from early childhood through university studies, as a way to introduce the population to the protection and conservation of cultural heritage.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
