In questo contributo ci si interroga su come la lettura musicale, con le sue dimensioni (temporale e acustica) e i suoi livelli (semiotico e mimetico), possa essere oggetto non solo di rappresentazione bensì di vera e propria messa in scena a vantaggio di uno spettatore che non necessariamente ha la competenza richiesta per leggere la musica.
Giuggioli, M., Cecchi, A. (2025). Leggere la musica, inscenare la lettura: notazione, esecuzione, rappresentazione musicale tra opera e cinema. In Donatella Fantozzi (a cura di), Lettura e pedagogia. Intrecci fra immagini, immaginari, mediazione sociale (pp. 120-136). Milano : FrancoAngeli.
Leggere la musica, inscenare la lettura: notazione, esecuzione, rappresentazione musicale tra opera e cinema
Matteo Giuggioli;
2025-01-01
Abstract
In questo contributo ci si interroga su come la lettura musicale, con le sue dimensioni (temporale e acustica) e i suoi livelli (semiotico e mimetico), possa essere oggetto non solo di rappresentazione bensì di vera e propria messa in scena a vantaggio di uno spettatore che non necessariamente ha la competenza richiesta per leggere la musica.File in questo prodotto:
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