Progettare mediante gli "oggetti espandibili" : per una metodologia di lavoro nel curriculo 0-3

La ricerca dottorale si colloca nel quadro degli studi sulla qualità dei servizi educativi per la prima infanzia e sulla progettazione educativa nei contesti 0–3, assumendo come riferimento l’idea di bambino competente, attivo e intenzionalmente interagente con l’ambiente, in coerenza con gli orientamenti pedagogici e normativi europei e nazionali in ambito di educazione e cura della prima infanzia (ECEC). Il nido d’infanzia è inteso come primo contesto sociale allargato e come ambiente educativo deputato alla costruzione di esperienze significative, orientate a sostenere lo sviluppo globale del bambino e a promuovere processi di partecipazione, riflessione e corresponsabilità educativa tra educatori e famiglie. L’obiettivo della ricerca è l’elaborazione, la sistematizzazione e la validazione di un modello teorico-operativo di progettazione educativa, denominato metodologia per “oggetti espandibili”, sviluppato a partire da un’esperienza pluriennale di coordinamento pedagogico nei servizi per la prima infanz