The text examines training policies for public administration staff—particularly in the cultural sector—in relation to digital technologies and artificial intelligence. It highlights the changes that have taken place in recent years in this field, the need to update the skills of personnel already in service, and discusses some of the knowledge areas and competencies that such training should include, also in light of the European DigiComp framework. In the second part, the text proposes a policy of ongoing educational reinforcement and skills updating aimed not only at public administration staff but at citizens as a whole.
Il testo discute le politiche di formazione del personale della pubblica amministrazione - in particolare nel settore culturale - relativamente all'ambito del digitale e dell'intelligenza artificiale, sottolineando i mutamenti avvenuti negli ultimi anni in questo campo e l'esigenza di evolvere le competenze anche del personale già in servizio, e discutendo alcune fra le conoscenze e competenze che questa formazione dovrebbe includere, anche alla luce del framework europeo DigiComp. Nella seconda parte, viene proposta una politica di richiamo scolastico e aggiornamento delle competenze e conoscenze rivolto non solo alla pubblica amministrazione ma alla cittadinanza nel suo insieme.
Roncaglia, G. (2025). Ecosistema digitale: evoluzione e prospettive. In Martina De Luca, Gianluigi Mangia (a cura di), Nuovi modelli formativi per la dirigenza del patrimonio culturale (pp. 41-50). Bologna : Il Mulino.
Ecosistema digitale: evoluzione e prospettive
Gino Roncaglia
2025-01-01
Abstract
The text examines training policies for public administration staff—particularly in the cultural sector—in relation to digital technologies and artificial intelligence. It highlights the changes that have taken place in recent years in this field, the need to update the skills of personnel already in service, and discusses some of the knowledge areas and competencies that such training should include, also in light of the European DigiComp framework. In the second part, the text proposes a policy of ongoing educational reinforcement and skills updating aimed not only at public administration staff but at citizens as a whole.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.


