L'autore analizza alcuni presupposti di sfondo, culturali e scientifici, inerenti al dibattito intorno ai temi affrontati nel libro, auspicando il ripristino di una circolarità virtuaosa tra scuola e università e il superamento di arroccamenti e polarizzaizoni che non aiutano la trasformazione del sistema scolastico nazionale. La ricerca dal basso (ricerca-form-azione) è un validissimo mediatore per rattivare il dialogo
Bocci, F. (2026). Appunti e riflessioni, in premessa e non solo a margine, in merito all’importanza di un progetto di ricerca sull’imparare a imparare e sulle mappe concettuali. In G.A. S. Patera (a cura di), Prospettive teoriche e pratiche didattiche quotidiane su mappe concettuali e imparare a imparare. Un progetto di ricerca con insegnanti di sostegno in formazione (pp. 21-39). Lecce : Pensa Multimedia.
Appunti e riflessioni, in premessa e non solo a margine, in merito all’importanza di un progetto di ricerca sull’imparare a imparare e sulle mappe concettuali
BOCCI Fabio
2026-01-01
Abstract
L'autore analizza alcuni presupposti di sfondo, culturali e scientifici, inerenti al dibattito intorno ai temi affrontati nel libro, auspicando il ripristino di una circolarità virtuaosa tra scuola e università e il superamento di arroccamenti e polarizzaizoni che non aiutano la trasformazione del sistema scolastico nazionale. La ricerca dal basso (ricerca-form-azione) è un validissimo mediatore per rattivare il dialogoI documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
