L’argomento principale del contributo è la realizzazione delle competenze comunicative nell’insegnamento di una lingua straniera – come viene richiesto dal Quadro Comune Europeo di riferimento per le lingue.
Nied, M.L., Jäger, D., Schlanstein, L. (2007). Handlungsorientierter Deutschunterricht im dreijährigen Curriculum an italienischen Hochschulen. INFO DAF. INFORMATIONEN DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE(4), 390-402.
Handlungsorientierter Deutschunterricht im dreijährigen Curriculum an italienischen Hochschulen
NIED, MARTINA LUCIA
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2007-01-01
Abstract
L’argomento principale del contributo è la realizzazione delle competenze comunicative nell’insegnamento di una lingua straniera – come viene richiesto dal Quadro Comune Europeo di riferimento per le lingue.File in questo prodotto:
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