Lettura e sviluppo delle biblioteche per l’inclusione sociale e la comunicazione intergenerazionale

In una società complessa, sempre più inserita in contesti globalizzati e multiculturali, esistono ancora fasce di popolazione di ogni età poco propense a leggere e che comprendono in modo insoddisfacente ciò che leggono. Proprio perché c’è oggi un diffuso e riconosciuto bisogno di comunità e di inclusione sociale, la lettura dovrebbe essere valorizzata come strumento di cittadinanza e di coesione sociale, e come mezzo per una più efficace comunicazione intergenerazionale. La maturazione del lettore richiede però volontà politica, impegno della collettività e tempi lunghi, elementi imprescindibili per la costruzione di reti interistituzionali capaci di mobilitare risorse umane e professionali a partire da progetti condivisi. Una prospettiva positivamente assunta nell’esperienza innovativa di cui qui si dà conto.