Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo
La valutazione delle attività di ricerca che si svolgono nelle università ha assunto un'importanza rilevante sia per l'intero sistema universitario sia all'interno di ogni singolo ateneo. Roma Tre si è quindi dotata di idonei strumenti informativi in grado di supportare al meglio le azioni di monitoraggio e di valutazione delle attività di ricerca svolte nei propri dipartimentied ha realizzato una Anagrafe della Ricerca di Ateneo.
EnglishThis paper presents the procedures and the outcomes of collaborative activities and of peer tutoring carried out by the students in the teaching of “General Didactics”, held at the University of Roma Tre, in ay 2012/13.
LA ROCCA, C., Margottini, M., & Capobianco, R. (2014). Collaborative Learning in Higher Education. OPEN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, 2(2), 61-66.
| Titolo: | Collaborative Learning in Higher Education. |
| Autori: | CAPOBIANCO, ROSA (Corresponding) |
| Data di pubblicazione: | 2014 |
| Rivista: | |
| Citazione: | LA ROCCA, C., Margottini, M., & Capobianco, R. (2014). Collaborative Learning in Higher Education. OPEN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, 2(2), 61-66. |
| Abstract: | This paper presents the procedures and the outcomes of collaborative activities and of peer tutoring carried out by the students in the teaching of “General Didactics”, held at the University of Roma Tre, in ay 2012/13. |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11590/143582 |
| Appare nelle tipologie: | 1.1 Articolo in rivista |
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