L’articolo propone una riflessione sulla figura della Studiosa Maria Teresa Romanini, mediante uno sguardo diacronico e sincronico sugli aspetti del pensiero dell’Autrice che sono riccollocabili all’interno di una cornice di analisi critica riconducibile alla pedagogia e alla didattica speciale. -
Favorini, A.M. (2004). Maria Teresa Romanini, nuovi traguardi per l'Analisi Transazionale. AT, 9, 8-29.
Maria Teresa Romanini, nuovi traguardi per l'Analisi Transazionale
FAVORINI, Anna Maria
2004-01-01
Abstract
L’articolo propone una riflessione sulla figura della Studiosa Maria Teresa Romanini, mediante uno sguardo diacronico e sincronico sugli aspetti del pensiero dell’Autrice che sono riccollocabili all’interno di una cornice di analisi critica riconducibile alla pedagogia e alla didattica speciale. -File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
