Viene discusso il valore di una pedagogia e di un intervento educativo volti a valorizzare la stretta integrazione tra corpo e mente, secondo le linee di ricerca espresse nell'ambito delle neuroscenze e del cognitivismo di seconda generazione
Tornar, C. (2009). Per una pedagogia dell'integrazione corpo-mente. AI: AMBIENTINFANZIA(8), 19-22.
Per una pedagogia dell'integrazione corpo-mente
TORNAR, CLARA
2009-01-01
Abstract
Viene discusso il valore di una pedagogia e di un intervento educativo volti a valorizzare la stretta integrazione tra corpo e mente, secondo le linee di ricerca espresse nell'ambito delle neuroscenze e del cognitivismo di seconda generazioneFile in questo prodotto:
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