Grazie alla scelta di una modalità narrativa che propone un modello articolato di lettura dei fenomeni intercorsi nella propria vita professionale, entriamo nel mondo ricco di entusiasmo di Marina Penzo un’insegnante che ha saputo impiegare la sua formazione musicale all’interno delle attività di sostegno ricavandone nuove strategie didattiche ed anche entusiasmo, senso di benessere e incremento della propria competenza professionale.
Rizzo, A. (a cura di). (2013). Musica per l’inclusione scolastica: Together is possible. TORINO : EDT.
Musica per l’inclusione scolastica: Together is possible
RIZZO, AMALIA
2013-01-01
Abstract
Grazie alla scelta di una modalità narrativa che propone un modello articolato di lettura dei fenomeni intercorsi nella propria vita professionale, entriamo nel mondo ricco di entusiasmo di Marina Penzo un’insegnante che ha saputo impiegare la sua formazione musicale all’interno delle attività di sostegno ricavandone nuove strategie didattiche ed anche entusiasmo, senso di benessere e incremento della propria competenza professionale.File in questo prodotto:
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