Pilotti, F., Rizzo, A. (2018). PROGETTAZIONE E VALUTAZIONE PER COMPETENZE DELLE ATTIVITÀ MUSICALI. La didattica per competenze come strumento di equità ed inclusione. In Piscitelli M. (a cura di), MUSICA È SCUOLA. La pratica musicale per una nuova paideia. (pp. 66-77). Reggio Calabria : sabbiarossa EDIZIONI.
PROGETTAZIONE E VALUTAZIONE PER COMPETENZE DELLE ATTIVITÀ MUSICALI. La didattica per competenze come strumento di equità ed inclusione
Rizzo A.
2018-01-01
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