Tra teoria sociologica e pratica professionale: esperienze di integrazione nei tirocini universitari

L’articolo presenta una riflessione sull’integrazione delle discipline sociologiche e di servizio sociale all’interno di un Corso di laurea magistrale impartito dalla Facoltà di Sociologia della Sapienza – Università di Roma. In particolare si approfondisce l’esperienza della progettazione didattica del Corso (con approfondimenti nel passaggio dalle disposizioni D.M. 3 novembre 1999, n. 509, a quelle previste ex D.M. 22 ottobre 2004, n. 270) e l’esperienza della progettazione del tirocinio all’interno di quanto previsto dal D.M. n. 270/2004 sia per Assistenti Sociali sia per sociologi (o altri esperti di politiche sociali) ai quali era possibile accedere al Corso magistrale. La visione di fondo è la prospettiva del lavoro sociale che valorizzi varie fonti di sapere, la teorizzazione della pratica e la formalizzazione delle esperienze maturate sul campo, e che confronti (e non frapponga) l’esperienza didattica di esperto di politiche sociali e quella specifica di Assistente sociale.