Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo
La valutazione delle attività di ricerca che si svolgono nelle università ha assunto un'importanza rilevante sia per l'intero sistema universitario sia all'interno di ogni singolo ateneo. Roma Tre si è quindi dotata di idonei strumenti informativi in grado di supportare al meglio le azioni di monitoraggio e di valutazione delle attività di ricerca svolte nei propri dipartimentied ha realizzato una Anagrafe della Ricerca di Ateneo.
EnglishPur da prospettive diverse, la ricerca sul tema delle competenze sembra convergere sulla necessità di prendere in maggiore considerazione un insieme di conoscenze, abilità e disposizioni relative alla capacità di autoregolazione del proprio apprendimento e, più in generale, sulla capacità di gestire il proprio comportamento nello studio, nel lavoro e nella vita in generale. Il contributo presenta una sintesi del quadro teorico riferibile alla natura e allo sviluppo di competenze strategiche e alcuni strumenti che possono essere utilizzati, in contesti scolastici e universitari, per promuovere processi riflessivi su alcune dimensioni cognitive, affettivo motivazionali, atteggiamenti e convinzioni che sono alla base di un agire competente
Pellerey, M., & Margottini, M. (2020). Competenze strategiche per orientarsi nello studio e nel lavoro. RIVISTA LASALLIANA, 357-370.
| Titolo: | Competenze strategiche per orientarsi nello studio e nel lavoro |
| Autori: | MARGOTTINI, Massimo (Corresponding) |
| Data di pubblicazione: | 2020 |
| Rivista: | |
| Citazione: | Pellerey, M., & Margottini, M. (2020). Competenze strategiche per orientarsi nello studio e nel lavoro. RIVISTA LASALLIANA, 357-370. |
| Abstract: | Pur da prospettive diverse, la ricerca sul tema delle competenze sembra convergere sulla necessità di prendere in maggiore considerazione un insieme di conoscenze, abilità e disposizioni relative alla capacità di autoregolazione del proprio apprendimento e, più in generale, sulla capacità di gestire il proprio comportamento nello studio, nel lavoro e nella vita in generale. Il contributo presenta una sintesi del quadro teorico riferibile alla natura e allo sviluppo di competenze strategiche e alcuni strumenti che possono essere utilizzati, in contesti scolastici e universitari, per promuovere processi riflessivi su alcune dimensioni cognitive, affettivo motivazionali, atteggiamenti e convinzioni che sono alla base di un agire competente |
| Handle: | http://hdl.handle.net/11590/385704 |
| Appare nelle tipologie: | 1.1 Articolo in rivista |
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