Re-enactment of intended acts from a video presentation by 18- and 24-month-old children

Bellagamba, F.; Laghi, F.; Lonigro, A.; Pace, C. S.

doi:10.1007/s10339-012-0518-0

Benvenuti nell'Anagrafe della Ricerca d'Ateneo

La valutazione delle attività di ricerca che si svolgono nelle università ha assunto un'importanza rilevante sia per l'intero sistema universitario sia all'interno di ogni singolo ateneo. Roma Tre si è quindi dotata di idonei strumenti informativi in grado di supportare al meglio le azioni di monitoraggio e di valutazione delle attività di ricerca svolte nei propri dipartimentied ha realizzato una Anagrafe della Ricerca di Ateneo.

We used the Re-enactment of intention paradigm to investigate whether children would re-enact what an adult intended to do in a video presentation as they do when presented with a live demonstration (Meltzoff in Dev Psychol 31(5):838-850, 1995). Unlike the 18-month-old infants studied by Meltzoff (Dev Psychol 31(5):838-850, 1995), the 18- and 24-month-olds in the current study did not frequently imitate unsuccessful goal-directed actions presented in a video model. Children who performed better in the task also tended to share more of their attention with the experimenter during co-viewing of the video. Performance on the Re-enactment of intention task was positively related to categorization score, an independent measure of cognitive functioning. © Marta Olivetti Belardinelli and Springer-Verlag 2012.

Bellagamba, F., Laghi, F., Lonigro, A., & Pace, C.S. (2012). Re-enactment of intended acts from a video presentation by 18- and 24-month-old children. COGNITIVE PROCESSING, 13(4), 381-386 [10.1007/s10339-012-0518-0].

Titolo:	Re-enactment of intended acts from a video presentation by 18- and 24-month-old children
Autori:	Bellagamba F. Laghi F. LONIGRO, ANTONIA Pace C. S. mostra contributor esterni nascondi contributor esterni
Data di pubblicazione:	2012
Rivista:	COGNITIVE PROCESSING
Citazione:	Bellagamba, F., Laghi, F., Lonigro, A., & Pace, C.S. (2012). Re-enactment of intended acts from a video presentation by 18- and 24-month-old children. COGNITIVE PROCESSING, 13(4), 381-386 [10.1007/s10339-012-0518-0].
Handle:	http://hdl.handle.net/11590/405694
Appare nelle tipologie:	1.1 Articolo in rivista

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http://hdl.handle.net/11590/405694

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