Editoriale: un nuovo orizzonte di senso per la scuola del 2050

L’accesso ai dati che la digitalizzazione permette e la loro fruibilità per tutti, viene a costituire un patrimonio comune sul quale costruire, oltre che saperi, anche occasioni di collaborazione, di condivisione di idee e di confronto. Non ci sembra ardito ipotizzare che queste opportunità possano favorire la creazione di un ambiente e di un clima democratico senza il quale formule come riduzione dei divari, inclusione, promozione sociale e individuale farebbero non poca fatica a trovare un reale spazio di affermazione, ma anche un preciso senso etico.