This contribution intends to share some theoretical and methodological reflections on the statute of the landscape, on its being an 'intangible community resource' and on the role it can consequently play in terms of promoting local territorial communities if invested with a specifically oriented planning. It illustrates the meaning and actions of the IDRUSA project for the enhancement of the landscape of the Otranto-Santa Maria di Leuca and Bosco di Tricase Park.
Il presente contributo intende condividere alcune riflessioni teoriche e metodologiche sullo statuto del paesaggio, sul suo essere ‘risorsa immateriale comunitaria’ e sul ruolo che può di conseguenza rivestire in un’ottica di promozione delle comunità locali territoriali se investito di una progettualità specificamente orientata. Illustra il senso e le azioni del progetto IDRUSA per la valorizzazione del paesaggio del Parco Otranto-Santa Maria di Leuca e Bosco di Tricase.
Manfreda, A. (2022). Il paesaggio come risorsa educativa per lo sviluppo di comunità. LLL, 18(41), 43-49.
Il paesaggio come risorsa educativa per lo sviluppo di comunità
Ada Manfreda
2022-01-01
Abstract
This contribution intends to share some theoretical and methodological reflections on the statute of the landscape, on its being an 'intangible community resource' and on the role it can consequently play in terms of promoting local territorial communities if invested with a specifically oriented planning. It illustrates the meaning and actions of the IDRUSA project for the enhancement of the landscape of the Otranto-Santa Maria di Leuca and Bosco di Tricase Park.I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
