DE VINCENZO, C. (2023). Valutazione di strategie cognitivo-motivazionali nella prevenzione del drop-out accademico: il ruolo dell’orientamento in itinere. In G. Moretti (a cura di), La ricerca educativa e didattica nelle scuole di dottorato in Italia.
Valutazione di strategie cognitivo-motivazionali nella prevenzione del drop-out accademico: il ruolo dell’orientamento in itinere
De Vincenzo Conny
2023-01-01
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