Bianchi, L. (2024). Oltre il tokenismo, tra alterità, scarto e relazione educativa. Prospettive teoriche e linee progettuali di un disegno di ricerca. In Michele Cagol, Alessandro Ferrante (a cura di), Muoversi tra le cose. Pedagogia ecologica e relazionalità (pp. 65-72). Bergamo : Zeroseiup.
Oltre il tokenismo, tra alterità, scarto e relazione educativa. Prospettive teoriche e linee progettuali di un disegno di ricerca
lavinia bianchi
2024-01-01
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.